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CONAKRY — « Travail, discipline, civisme, respect, persévérance et excellence. » À travers ces six mots, la ministre de l’Éducation nationale, Bintou Keïta, résume son message à la communauté éducative pour la rentrée scolaire 2026-2027.
Au-delà de l’appel aux élèves et aux enseignants, son discours présente l’école comme un espace de construction de l’avenir. Chaque effort, chaque compétence acquise doit contribuer, selon la ministre, à la réussite individuelle et au développement de la Guinée.
Mais derrière cet appel à l’excellence se pose une question essentielle : le système éducatif offre-t-il les conditions nécessaires pour atteindre cette excellence ?
La réussite ne dépend pas uniquement de la volonté des élèves. Elle suppose des enseignants disponibles, des infrastructures adaptées, des fournitures, un encadrement efficace et une certaine stabilité sociale.
Cette question est d’autant plus importante que la rentrée intervient alors que plusieurs revendications syndicales restent liées au statut des enseignants, aux contractuels et à l’application des engagements pris par le gouvernement.
Depuis août, le ministère met également l’accent sur une gestion « rigoureuse, transparente et efficace », la disponibilité des fournitures et la lutte contre la déperdition scolaire, notamment à travers les passerelles entre enseignement général, technique et professionnel.
Le message de Bintou Keïta fixe donc un cap : plus de travail, de discipline et d’excellence.
Mais le véritable bilan ne se fera pas le jour de la rentrée. Il se mesurera dans les salles de classe, à travers la présence des enseignants, la qualité des apprentissages et les résultats des élèves.
En 2026-2027, le défi sera donc de transformer les mots en actes et l’ambition en résultats.
Ibrahima Keita
